空中花园,法奥斯军事指挥学校,7:3oam
课堂系统:“兰斯顿·史密斯。”
课堂系统:“第一个问题,从军事角度出,简述‘构造体+指挥官’战斗系统所使用的链接技术现状。”
gesta1t课堂抽选系统运作中。
课堂系统:“中选人,兰斯顿·史密斯。”
课堂系统:“请站起来回答问题。”
兰斯顿:“是。”
兰斯顿:“根据科学理事会最新的研究报告,链结技术在军事上的运用共有两种方案。”
兰斯顿:“一种是利用链接技舱与构造体的意识海进行深度链结,可以无视距离空间的限制,获得共感,进行指挥作战,是现今主要采用的链结作战方式。”
兰斯顿:“另一种是与构造体实地协同作战,利用逆元装置通过人类的思维信标进行短距离链结定位,由于条件限制过多,该作战方案在现在的指挥体系中极少投入使用。”
课堂系统:“请等待系统打分,请回答下一个问题。”
课堂系统:“第二个问题,请对指挥官-军用构造体链结技术的运用原理进行简要分析。”
兰斯顿:“自将人类认识持续上传,能够进行高效和绝对客观决策是‘格式塔’系统投入公共领域使用之后。”
兰斯顿:“关于人类大脑的研究被科学理事会列为专项秘密研究,由于研究权归属问题。”
兰斯顿:“以现有的权限查阅到早期研究资料显示,每个人类大脑包含约1ooo亿个神经元,能产生1oo多亿个连接。”
兰斯顿:“脑的神经元可以利用模拟信号,无尖峰输出通过分级的电信号,利用这点,可以推断现在的······”
窃窃私语:“那个人······就是兰斯顿·史密斯吗?”
窃窃私语:“那个本届学生席吗?”
窃窃私语:“史密斯,现在能拥有这个姓氏······是不是跟史密斯政务官有关?”
窃窃私语:“政务官之子,学生席,真正的天才,漂亮的脸,啧,怎么什么好事都让他给占了啊?”
兰斯顿:“······同时指挥官可以通过意识链接技术更好的稳定构造体的意识海不正常波动。”
课堂系统:“请等待系统打分,请回答下一个问题。”
课堂系统:“第三个问题,假设你指挥构造体执行地面作战任务,前往一个数据资料不足的区域,你的前期准备应该是?”
兰斯顿:“尽可能预先收集资料,根据已有的资料进行情报分析,由于帕弥什浓度与地理因素有一定联系,先可以进行高斯克吕格地图投影,考虑投影变形情况······”
窃窃私语:‘不愧是优等生呢,月末的预备指挥官选拔测试名额听说只有三个······恐怕要被吞掉一个了。’
课堂系统:“得分统计中,请稍后。”
课堂系统:“兰斯顿·史密斯。总计得分4。721,满分5,存在少量答案库误差。”
窃窃私语:“这是有史以来测验最高得分了吧?”
窃窃私语:“但是没有满分呢,不过也差不了多少吧。”
兰斯顿:“······差太多了。”
天才的低语没有传入任何人的耳中,桌子之上的手掌缓慢收紧,出什么破裂似的声音。
学生a:“总算是结束了,兰斯顿,要和我们到哪里逛逛吗。”
学生b:“你去邀请他做什么。”
学生a:“但大家不是同学吗?”
学生b:“天才是和我们不同的,对不起呢,兰斯顿,我们不碍着你复习了。”
兰斯顿:“······”
时间逐渐流过,空中花园内部也逐渐被披上了人造的夜幕。
兰斯顿:“空中花园,法奥斯军事学校,12:3opm”