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第67章 大肌肉发育敏感期（第1页）

“都可以啊，既然之前说让我负责布的，我来转吧。”

“好的。”李欣没有多想，就去继续用写作来梳理自己的“常见育儿问题汇总”了。她找出最近的工作记录，一边思考一边把观察到的、想到的，都敲到了电脑里面去。

待她的写作告一段落了，再去看丁宏的转结果和群友们的反应，现有一两个群还没转，似乎是丁宏漏了，于是李欣就顺手转了进去。当然，她马上就在3个人的小工作群里收到了丁宏的消息：“哎呀，我总忘，还有这两个群呢。”

不过，丁宏这回没有像之前那样郑重其事地跟李欣论证半天，由他或群管理员布的重要与必要。李欣也就打个哈哈，大家都去群里回复群友们的话题讨论了。转后的视频短课，在各个育儿群里受到了大家的欢迎和讨论，播放量很快就涨起来了，账号的关注量也涨起来了。

但是，评论还是非常有限，大家似乎更多地选择了看完视频，直接在群聊里跟咨询公司的小伙伴们交流，而不是在视频下面留言。有个别留言的，李欣也都及时回复了。配套贴上链接的推文（作者是李欣），倒是不少人点进去，因为阅读数大幅攀升，很快就让这篇推文的阅读数过粉丝数了。

丁宏对现有的数据有些困惑，但是他还是很镇定地说：“24小时后的各项数据，汇总了看，才好评估传播效果。”所以大家就暂时先各自忙各自的去了。

李欣也收到了她次日的新育儿咨询预约，由于暑假还没结束，她出门不方便，所以还是约了视频咨询。这回的客人，恰是她的一位老同学，老薛。

到第二天下午2：oo，李欣就按约定拨了视频过去，对面秒接了，老薛的脸出现在了镜头里。

“薛总好呀，哈哈，太惊喜了，你是怎么想起来跟我预约咨询服务的？”

老薛倒是还跟在学校时一样笑容阳光，“你也叫我薛总啊？李欣同学，那我们专业实习去做田野调研时你还是队长呢，我是不是该叫你李队？”

“哈哈哈，老薛还是这么有趣，啥时候做爸爸了？我们一直都没收到你的婚讯！恭喜恭喜！你今天需要问啥问题呀？”

老薛还是一脸的笑容，“就是问问你，我家儿子1o个月了，到处爬好久了，而且也能扶着东西站起来了，那现在需要用一些工具帮他练走路吗？我家老人家总嫌孩子到处爬不卫生，总在跟我们说，‘该买个学步车啦’，要不就是，‘出门要用学步带啦’……”

“按照你说的，孩子马上就要来到‘大肌肉育敏感期’了，这个敏感期更常见于1到2岁，但是爬行运动进行得比较充分的孩子，就有可能提前到来。到‘大肌肉育敏感期’的时候，孩子就会很积极主动地扶站、练习走路了，所以我还是推荐现在让孩子充分练习爬行，等孩子自地练习走路就行。”

“所以，就是学步车和学步带都用不到咯？”

“是啊，我在看到别人用学步车的时候，研究了一下学步车，也在别人送给我学步带的时候研究了一下学步带，深深地体验到：这些工具，其实会影响孩子自己体会、和寻找平衡的过程，扰乱娃真正练习大肌肉的进度。新闻上还有过，孩子因为使用了学步车而髋关节育不良的案例。

所以我的总结是：这些工具的实际作用，更多的是方便家长困住孩子或牵着孩子，防摔罢了，它们对孩子本身的大运动展，其实有害无益。所以别人送我那个，我很快就塞在衣柜的顶柜内侧了，一直都没用。”

老薛听了，不禁连连点头，“没想到这里面学问挺深啊，那你说，我们家长要想为孩子顺利过好‘大肌肉育敏感期’做好准备的话，应该做些什么呢？”

“不愧是我人类学专业的毕业生啊，这个问题提得，真心好！”李欣笑着给对方点赞，然后认真回答起来，“这个准备其实是有挺多前期环节的。

先，3月龄内，孩子玩耍时就多趴着；然后，大多3到5月龄时孩子会出现翻身尝试，那就支持孩子多翻身；再然后，趴着不易累了，就可以练习手腹爬，这个阶段常见于5到8月龄；再往后到了7到1o月龄期间，大多孩子会展出手膝爬，那我们就支持孩子多多爬行，就好了。”

“前面这些环节，我们家完成得还挺好的。”

“嗯嗯，那已经非常棒啦！点赞！”李欣又对着镜头举起了大拇指，“再往后，大多数孩子到1岁左右时，就开始喜欢扶站、主动练习扶着走、牵着走、撒手走等等情形的行走，那我们给他提供更大的活动空间、更多样的游戏活动方式，支持他的主动练习，就好了。

我观察，孩子学走路最理想的状态，是在成年人少干预的前提下，娃在每天充分乱爬的状态中，现扶着站起来也能做到了，很快扶着走两步也能做到了，然后慢慢变成可以牵着手走，再变成不用扶自己走。

所以，在这些环节里，需要家长留意的就是，把追求进度的主动权交给孩子自己，家长只做空间提供和陪练。因为孩子这个阶段的肌肉育是一个自然的过程，是不能用‘训练’逻辑去推进的，如果让孩子去适应‘训练指标’的话，就很容易造成揠苗助长的结果了。”

“明白了，那有没有相关的书籍介绍？我好拿回去想招儿跟老人家做工作的。”

“关于敏感期的话，我就推荐孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》。这本书里面关于大肌肉育敏感期的故事，主要在第二章里，比如王晓燕儿子的故事，还有其他几个孩子的故事。”

“嗯嗯，谢谢推荐！”

二人又聊了一些跟老人家交流育儿原则的细节，李欣就拿着手机，到自家的冰箱一侧，给老薛看那贴了一面的“关键育儿共识”，让老薛连叹：“厉害了厉害了，还是你厉害啊！把闹矛盾的风险，完美解决在了源头上！”

二人详谈甚欢，到时间时高兴地互相道谢、道别，并约定有空聚一下，让孩子们一起玩玩。

次日，丁宏所说的24小时数据出来了，虽然比刚上线时明显增长了，但还是没有达到丁宏预设的目标。大家又在咨询公司的3人管理层群里讨论，萧雨又借口自己在忙出诊及相关的事儿而没怎么言，主要是李欣和丁宏在表达自己的分析。

李欣认为，只有2节短课的内容，本身测试的样本太少了，所以能说明的事实非常有限，我们能确定的只是：还是要转到各个育儿大群里，才能吸引到我们的受众去看；还有就是，后续的短课主题如果有更符合大家现在关心的问题的，那也许数据就会更好。

丁宏则认为，短视频这样的内容输出，就是要快测试不同的表达方式，尽快找到自己最吸粉的那一种，吸引到流量后，然后再去复制。现在这两节的数据不达标，不就说明，我们需要尽快更改后续内容的表达方式？