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第44章 文曲星智能助手（第2页）
小朋友们放学回来了，看到在厂里游荡寻找灵感的陈皮，都围了过来。
“今天在学校开心吗？”陈皮笑着问道。
“开心！”
“开心！”
“我们今天做科学小实验。”
“我跑步得了第一名”
“不开心”
……
小朋友们叽叽喳喳的说着学校里开心的事，只有林秋小朋友闷闷不乐。
“小秋，怎么不开心了？有什么不开心的事，要跟哥哥说哦。”
林秋撇了撇嘴，没说话。
陈皮忽然意识到，让林秋在这么多兄弟姐妹面前说出来不好，也许会伤了他幼小的心灵。
于是对小朋友们说道：“你们把书包放回去，去玩吧。”
“好！”
……
一个个小朋友如出笼的鸟儿欢腾起来。
只剩下陈皮和林秋。
陈皮摸了摸林秋的头，“小秋，哥哥希望，你们每一个人都开开心心的上学。你有什么不开心的，要跟哥哥说，哥哥帮你想办法解决。”
周边没有其他人，林秋这才小声讲了出来：“我上课的时候，看其他班上体育课，被老师批评了。”
陈皮听了笑了起来，“小秋，这就是你不对了哦。我们做每一件事都要专心去做。上课的时候，就专心上课，玩的时候就开心玩，这样才不会因为不专心，学也没学好，玩也没玩开心。”
“你说是不是啊？”
“可是，为什么不能一边玩，一边上学呢？”
“哈哈，学习需要专心致志才能学到知识。一边玩一边学习，学的知识也一起跑出去玩了，肯定学不会啊。”
……
陈皮心中一动，或许可以设计一款玩具，可以在玩的同时，能够学到知识的玩具。
陈皮在网上看过，曾经的小霸王学习机，是多少人童年的乐趣。
那时候小霸王学习机主要是用来学习打字和英文，游戏也不多，级玛丽和魂斗罗。
现在的学生学习压力越来越大，导致很多学生产生厌学情绪，再加上手机玩游戏的荼毒，许多学生沉迷在手机游戏里不能自拔。
假如设计一款玩具，能够让小孩子在玩的同时，能够学到知识，再经过未来技术优化，或许能带来惊喜。
带着这样的想法，陈皮开始进行设计。
想要让小孩子有学习的动力，游戏必须要有吸引力。
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