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第3章(第2页)

“相信并怀疑!”

石巍猛一激灵,嚎出这一原则,自我检讨:

“教授我错了,我光顾着怀疑,忘了相信了……”

人类探索地球的过程中,总会遇到已有科学难以解释的神秘现象。

遇到这种情况,关路远教授总会对学生强调,要保持“相信并怀疑”的态度——

既要客观接受肉眼观测到的神秘现象,同时也要对诸多现象引导大脑产生的第一答案,保留怀疑与质疑。

一如将探月工程命名为“嫦娥”或“玉兔”,是出于对人文的浪漫与致敬。

关路远选择将南海海域附近的遗迹,初步命名为“鲛人古国”,亦只是为了满足人们的幻想,而非真的找到了人鱼这一种族存在的证据。

目前人类找到最接近“人鱼”形象的生物,是一种名为“儒艮”的海牛目物种。

和人们幻想中的童话里的美丽人鱼,不能说是一模一样,只能说是毫不相干。

凭现有的科学知识,不足以支撑关路远相信这海岸边裸-体青年自称人鱼的说法。

……但那奇异的瞳色、自道姓名时的混响,以及相处时懵懂的人外感,也不能让关路远轻易否定这种可能性。

也就石巍这种半瓶水咣当的,敢信誓旦旦判断对方是个骗子。

“我不是骗子。”

海边青年轻声反驳。

音色清而透,很亮。

只是因为表情太过无辜,发声显得没有底气,听起来有点软。

听得周遭的婶婶姨姨们当即心软,纷纷叫着“关教授”,你一言我一语试图说服大科学家相信这孩子真的是一条人鱼。

当然,论据只有“美貌”一条而已。

真是匮乏又充分的论据。

随行的常雨霖也因那小青年的语气,心生好奇与怜惜,蹲在他面前与人平视,温柔笑着问:

“你的家人在哪里?”

“家人……”小青年理所当然转头,往海面方向看去,可随即,表情又呈现一瞬茫然,而后转了回来,“不知道。”

“不知道?”常雨霖哄小孩似的引导,“那我们要带你去找警察叔叔咯?如果你只是走失了,警察叔叔刚好可以帮你找到家人。但如果真的像我同学说的那样,你是个小骗子……”

常雨霖故意在此停顿,没把话说完,以为这种留白足够让小青年识趣。

结果,小青年居然疑惑地重复:“什么是警察?”

“哈?!”石巍原地蹦起,“反应这么快?是不是接受过对关键词的培训……”

后半句在关教授面无表情的凝视中,被石巍狼狈地咽了下去。

关教授依旧维持着单膝曲地的姿势,点头示意常雨霖继续。

常雨霖便接着问小青年:“你的认知中没有‘警察’这一概念吗?那……‘法律’,你知道吗?”

“‘法律’……”小青年咀嚼字眼,而后转译,“我知道‘律法’!”

“哦,哦!”这略显古早的措辞令常雨霖哽了一下,“‘律法’也行。总之,你现在不穿衣服有伤风化,自称‘人鱼’目的不纯,没有证件身份存疑……如果再不坦白,警察叔叔就可能根据‘律法’,把你关进监狱里去哦!”

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