忙完之後,黃老師看著班上空出來的座位,心裡一陣沉悶。又少了幾個學生,不知道後面幾天會不會來。
國家自結束戰亂到建國,到如今普及教育,也就十幾年的時間。讀不了書的孩子還是很多。
多數人都是讀了幾年小學,認識幾個字就不讀了。在農民同志的心裡,讀了初中又咋樣呢,能讀高中的人太少。讀了高中也很難考上大學。到時候也沒法進城工作,還不如早早的在家裡掙工分。
這種落後的思想是一方面,另外一方面還是因為窮。前兩年別的地方鬧荒,他們這邊也受到了影響,吃飯都成問題,更沒人注重上學了。
很多人為了幾塊錢的學費,就直接放棄了上學的機會。
他嘆息幾聲,拿著錢就走了。還有一些賒欠學費的孩子,這事兒還要和學校溝通,等年底秋收結束分了錢和糧食了再來補上。
黃老師是真的擔心啊,擔心這幾個學生下學期就見不著了。
林安安見黃老師走了,就跟了上去。
她得儘快改變自己在老師心中的印象,得到老師的認可。得主動出擊。
「黃老師!」林安安跟在後面喊了一聲。
黃老師聞言轉身,看到是林安安,還挺詫異這個一向沉默的孩子會主動找自己。
「林安安同學,找老師有啥事兒嗎?」
林安安抬頭認真問,「老師,我想問一下,開學後多久會考試啊。」
黃老師不解,「這得等到三個單元學完了,才能進行考試了。大概得一個月吧。你是害怕考試嗎?沒什麼難度的,只要你堅持聽課,都是書本的內容。」
林安安道,「老師,我不怕考試,我挺期待考試的。我暑假期間在家裡受傷了。傷到了腦袋。城裡醫生說我有後遺症,不能幹重活。所以我現在只能好好讀書,作為我唯一的出路。這個暑假我就一直在自學。我希望得到家裡人的支持,所以我準備拿一份漂亮的考卷給他們看,證明我是大學生的苗子。」
聽到這話,黃老師就關心道,「是什麼樣的後遺症,傷得這麼厲害嗎?」
「就是不能幹重活,要不然容易頭暈。學習是沒問題的,我現在越學習越精神。所以我一定要珍惜讀書的機會。」林安安道。
黃老師覺得這孩子太不容易了,家裡也不缺這個錢,甚至這個學校建設,她爸也出錢出力的,結果家裡長輩不讓上課。
孩子自己也受到長輩的影響,對學習興不大。現在終於改變思想,認識到學習的重要了。
這次受傷,還不知道算不算因禍得福了。為了鼓勵學生,他就問道,「那你自學啥程度了?」他是不抱啥希望的。不是每個孩子都有自學成才的能力。這需要相當的智商。
林安安自信道,「我已經學完了初二所有課程了。完全沒問題!」她可沒吹牛,數理化那是真的一看就懂了。其他需要背誦記憶的科目也很好記憶。
聽到這個回答,黃老師特別想問林安安是不是在說謊,可覺得這樣問,很不符合一個老師的品德。作為老師,是不應該隨便質疑學生的。「那這樣,明天我找老師給你出點題。就三門主課。咱測試一下。你心裡也好有個底。」