等到乐青怡清醒过来时,才意识到自己竟在为人讲课的过程中,不经意间进入了顿悟状态。
而她在这种顿悟状态下,不仅直接筑基成功,修为得以大幅提升,还直接确定了自己的道。
她既然会关注柯凡确定要走什么道的问题,对于她自己,她当然也曾反复考虑过,只是在此之前,一直没有正式确定下来而已。
让她再三犹豫的选择,共有三个。
第一个是法系的水之道,也属于自然之道,她身具身水系灵根,对水之道也有不少研究。
另一个是术系的改伐之道,毕竟她不仅身具擅攻的金系灵根,还拥有一位专修杀伐之道的化神师父,再加上星源界所面临的形势,若非考虑到自身心性问题,她早已确定选修此道。
最后一个则是符之道,专修此道修炼者往往需要对法道与术道都有所钻研,才能取得一定成就,或者说是在这条道上走得更远。
却没料到,一次顿悟,竟让她在不知不觉的选了另一条从不在她考虑范围内的道,教化之道。
这个结果让乐青怡有点蒙,她也没有想到,前世当老师的经历,竟然让她在无意间,对教化一道爱得如此深沉?
等到乐青怡清醒过来时,就见前厅中的众弟子都已没了影踪,倒是多了几位老祖,愣了一下,她才反应过来,赶紧起身向几位老祖施礼。
没等她家正经的师长开口,鲁院长就已迫不及待地开口道。
“贤侄不必多礼,听说贤侄喜欢博览群书,方做到如此年少,学识就能如此丰富,正巧,老夫也喜欢书,特别希望能就此与贤侄探讨一下。"
郭太尊很想毫不客气地直接赶人,但是顾虑到对方的面子,只能按捺下心中的冲动,迅速接过话道。
“鲁道友,青怡师侄刚经历此番机缘,还因此而意外筑基,需要好生巩固一下,有话改日再说。”
虽然有些失望,鲁院长也知道对方说得没错,他虽怀着满心的疑问,也不能因此而耽误小辈的修炼。
乐青怡暗自松了口气,赶紧顺势告退,她在进入顿悟的那种玄妙状态前,最后记忆的停留在她听了同门的一些观点与疑问后,将两世所学结合起来,尽力为大家答疑解惑时的场景。
对她而言,为同门讲那些,其实也是她在复习与消化两世所学的一个过
程。
所以初时她还只是因为不忍见大家失落,想要组织一场可以相互交流意见的论道会,到了后来,找到前世在各种场合为不同的人讲课的感觉,她竟变得越来越投入,讲得也越来越多。
毕竟前世的她对自己的本职工作,可谓是相当用心。
为了让自己的课变得生动有趣,能吸引到那些年轻学生,她紧跟时代潮流,上网冲浪打游戏,样样精通,还会了解学生所关注的新闻热搜等内容。
这样才能做到在讲课时,可随时随地将时下的热门事件或是热梗恰到好处地用上,将枯燥的理论变得生动起来,加深学生们的记忆。
为了让那些参加进修或培训班,或是请她去当企业咨询顾问的公司管理层们,能听得进去她讲的课,她也会专门了解这一特殊学生群体所关注的那些话题。
包括但不限于时政、科技、武器、历史、养生、宗教信仰等方面的知识,她都有所涉猎。
因为她需要将所要讲的课程内容与之相结合,再用更加通俗易懂,也更有说服力的方式讲出来,再让学生们都参与进来,保持良好的互动,才能让那些听课时最容易犯困的大龄学生,对她所讲的内容产生兴趣。
对乐青怡自己而言,为人讲课的过程本身,也是她自身的一个学习与加深记忆认知的过程,所以她会很投入。
这次的经历对她来说,更像是在无意间犯了次职业病,却没料到换了个世界环境,却成了让她收获极大,影响更大的一场顿悟机缘。
看到几位老祖看到她忍不住两眼冒光,却又强自忍耐的热情反应,她很怀疑自己是不是在不清楚的顿悟状态下,讲了什么了不得的内容。
所以她迫不及待地需要个人空间,除了要整理这前后的经过,还想先弄清楚自己在后来又讲了些什么,才能确定她该如何应对。
乐青怡刚走出前厅,就见到最先进入顿悟状态的柯凡已经等在那里,不需言语,对方就直接递上两枚录音符。
两枚录音符中,有一枚是他自己录的,还有一枚是他找同门复制的。他清醒过来后,匆匆带着淬灵镜赶到前厅,见到的正是乐青怡已陷入顿悟状态的场景。
听到乐青怡在那种特殊状态下讲出的那些内容,与她往日给他讲的那些隐约存在些关联,却让他感到晦涩难懂,根本理解不了。
>这让柯凡迅速意识到,那些内容肯定不简单,至少不是乐青怡在清醒状态下愿意讲的内容,亲自守在前厅的几位老祖与长老们所展现出的高度重视的态度,就很说明问题。
所以他在一旁用录音符将她所说的内容都存了下来,又特意找来他没听到的部分,为的就是方便乐青怡清醒后,可以知道自己无意间做了什么。
乐青怡接过录音符,边往自己的房间走,边问道,"得此机缘,除了修为上的提升,师兄还有什么收获吗?”