小风绞尽脑汁回想昨晚写过的生字,无奈一点印象也没有,再看同学们,不少人在左顾右盼,有的甚至出了嘘声,“御……御什么?”
“御侵!不会是吧,那就下一个!书籍!”
默写完,王老师收了生字本,马上红笔一顿批改,“默错的自己站到讲台边来!”
话音刚落,全班人都站起来了。
“防御你们会,侵袭你们也会,我报个御侵,就没有一个会的?只知道死记硬背不知变通!该打!”
小风和同学们站在课桌间的过道里,心想:默写了这么多次,我一个字都没有错过,今天这是第一次讨打,希望她下手不要太重吧……
“啊呦!”
王老师将竹鞭举过头顶,“啪!”的一声,被打的同学已经连续挨了几板,这下实在忍受不住,缩回了手。
“还缩!快点!还有十二板!”
一个词语默写错误就是十板,两个就是二十板!
后面有同学已经不寒而栗,“完了!我这次错了四个!”
队伍慢慢往前移动,很快就轮到了小风。
他伸出右手,王老师头也没抬,照着手掌啪的一板打下来。
小风暗中吸了一口凉气!
打了三板,手掌已经火辣辣,再打下去,只怕一会儿写不了字,于是换上左手,挨了剩下的七板。
回到座位,他搓了搓,感觉两个手掌又厚又烫,像火烧了一般……
打完了,王老师将竹鞭在讲台上一拍,“都给我搬板凳出去抄写!错一个一百遍!”
所有人来到小门外面菜地旁边的空地上,趴在板凳上写着生字。
好多同学都是哭着写完的,因为错得太多,打了几十板,手掌又红又肿又痛……
小风写完,搓着隐隐烫的手掌,阳光洒在身上脸上,暖洋洋的。
唉,这篇课文总共才二十个生字,十八个都报了,就防御和侵袭没报,我早该想到的啊……